9月18日下午，为发挥高校服务社会作用、面向所在地中小学开展中华优秀传统文化传承工作，四川省青少年文学艺术社科普及基地、四川文理学院、达州市科普作家协会、达川区三里小学联合主办的“方普协同 声动巴蜀”主题活动走进达州市达川区三里小学。250余名四年级学子在学校和悦厅沉浸式体验一堂别开生面的语言文化课，触摸乡音根脉、感受中华语言文化之美。

2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行，明确每年9月第三周为国家通用语言文字推广普及宣传周，今年宣传周主题为“依法推广普及国家通用语言文字，奋进强国建设新征程”。在推广普通话的进程中，方言并非要被取代的对象，而是中华优秀传统文化的重要组成部分、承载乡愁的“活化石”。方言是回家的路，承载乡土记忆，守住了文化的根；普通话是远行的桥，连通广阔世界，练就了交流的本领。二者并非对立，而是各美其美、美美与共，让孩子们既守住乡音根脉，又练好通用语言，让优秀语言文化在传承中焕发生机。

活动在三里小学的欢迎致辞中拉开帷幕。四川文理学院白海教授担任主讲，带领助教团队开启趣味满满的语言文化课堂。开篇明义，白海教授结合巴山蜀水的方言渊源，向同学们讲述西南官话的历史由来——从历代大规模移民的“湖广填四川”，到四川盆地相对封闭的地理环境，方言在岁月流转中自成一体，成为一方水土的文化密码。他同时解读新修订《国家通用语言文字法》要义，厘清“推广普通话不等于消灭方言”这一核心认知，让孩子们懂得：普通话要学好，家乡话也要留住，方言与普通话并行不悖、相互滋养。

“灶屋是什么？嘎嘎指的什么？”“摆龙门阵用普通话该怎么说？”在“乡音寻根・方普对对碰”游戏环节，方言猜猜猜点燃全场气氛。助教抛出一个个达州人耳熟能详的方言词汇，同学们踊跃举手，在方言与普通话的互译转换之间，真切感受本土乡音独有的鲜活魅力——原来那些藏在日常话语里的乡音，正是优秀传统文化最亲切的传承密码。紧随其后的推普知识有奖问答，围绕推普周时间、法律要点、方言区常识设置考题，现场小手林立，答对的同学收获基地准备的书籍文具等奖品，在抢答互动中既学懂语言文字法规，也加深了对母语文化根脉的认识。

针对巴蜀地区学生普遍存在的鼻边音混淆、前后鼻韵不分、平翘舌咬不准三大发音痛点，正音课堂干货满满。白海教授现场拆解发音口型要领，用“捏鼻法”“纸条法”通俗演示 n 与 l 的区别，助教带领全体学生分组跟读词语对比练习，“无奈/无赖”“人民/人名”“主力/阻力”一组组词语反复诵读，教授与助教走到学生中间，面对面听辨、点对点纠正读音，帮助孩子们练好标准语音，自信表达、流利交流。

绕口令擂台争霸把现场气氛推向高潮。《牛郎恋刘娘》《四是四，十是十》《扁担长板凳宽》轮番登场，各组代表登台比拼口齿功夫，比准确、比流利、比表现力。成语接龙、趣味断句挑战接踵而至，一句“你去班上数数数数数不好的有多少”，引得同学们开动脑筋琢磨停顿划分，在游戏之中体会汉语断句的奇妙。朗读展示环节，学生代表大方发声，白海教授现场点拨发音技巧，让大家懂得，清晰的语音，是表达思想的重要钥匙。

“我是巴蜀少年，我爱我的家乡话，我也能说好普通话！”课堂尾声，全场同学齐声诵读宣言，共同发出“说好普通话，写好规范字，做新时代巴蜀好少年”的响亮倡议。朗朗童声回荡报告厅，方言文化传承与通用语言文字推广的种子，就此一同埋进少年心底。

四川省青少年文学艺术社科普及基地扎根地方，持续发挥高校服务社会、面向所在地中小学开展中华优秀传统文化传承工作的职能作用。结合推普周部署，基地把专业语言课堂送进校园，跳出单纯教读音的传统模式，将法治科普、方言保护、普通话训练融为一体，既帮助孩子们练好“远行的桥”，也守护好他们“回家的路”，让方言这一优秀传统文化在青少年手中薪火相传，以科普志愿服务助力青少年语言素养与人文素养提升，推动国家通用语言文字在校园落地生根、中华优秀语言文化生生不息。

图：王万礼  文：向清清  初审：王云彤  终审：成立