讲座伊始，彭教授强调他的讲座注重学术性与兴趣性相融合，还引出去年有关“二八现象”的学术报告为例，希望年轻教师和各位同学能对周围的事物和现象产生兴趣，并鼓励师生在讲座之后可以深入研究。讲座切入正题，彭教授着重指出韵律与内涵有必然联系的观点。随后，便是通过一系列有趣的实例向在场师生形象生动地讲解了歌词，歌词的修辞手法，以及歌词中的韵律分析等等。在流行音乐方面，彭教授重点讲解了流行音乐歌词中的中国风元素，并举出《菊花台》、《烟花三月》、《千里之外》等例子。随后便是邀请两位同学上台分别演唱极具中国元素的《庐州月》和《钗头凤》，引起现场阵阵欢呼声和掌声，点燃现场气氛。彭教授还提到了歌词的修辞手法，即反复、对偶、顶真、排比等。在歌词中的韵律分析上，彭教授进行了详细讲解，韵律共分为发花辙、棱波辙、姑苏辙以及灰堆辙等十三个韵辙，不同的辙包含不同的音节，表达不同的情感。